Studium Fit fürs Ausland

Die Hochschule Bochum gibt künftigen Ingenieuren interkulturelle Nachhilfe. Ein Interview

DIE ZEIT: Sie schulen angehende Ingenieure in Interkulturalität – brauchen die das mehr als andere?

Hannelore Küpers: Ingenieurstudenten suchen das Praktische und sind oft schon von Haus aus sehr von Technik fasziniert. Das Studium kommt ihnen da entgegen, weil es sehr technikzentriert ist. Ingenieure sind die Gestalter der Zukunft, sie übernehmen Führungspositionen und gehen ins Ausland. Sie erhalten aber eine Ausbildung, die sich nicht mit Menschen beschäftigt. Es fehlt die Selbstreflexion.

ZEIT: Nachdenken über sich selbst hilft als Vorbereitung auf einen Auslandsaufenthalt?

Küpers: Ja, denn wenn ich im Ausland etwas als Konflikt empfinde, liegt das oft an mir selbst. Deshalb stellen wir viele Fragen: Wie bin ich das geworden, was ich bin? Wie sehe ich mich selbst?

ZEIT: Was bringt das den Studenten?

Küpers: Sie lernen, sich selbst und Konflikte zu analysieren, eine Haltung einzunehmen und auch schwierige Situationen zu gestalten. Sie lernen, mit Menschen umzugehen. Ein Beispiel: Ich werde in Saudi-Arabien eingesetzt und möchte dort eine junge Mitarbeiterin auf eine Fortbildung schicken. Ihr Mann ist aber dagegen. Soll ich das unhinterfragt akzeptieren? Oder kann ich respektvolle Wege finden, die Mitarbeiterin trotzdem zu fördern?

ZEIT: Die erste Ingenieurin hat sich den Titel »Certified Intercultural Engineer« schon geholt. Was musste sie dafür tun?

Küpers: Sie hat fünf Blockseminare besucht, einen Sprachkurs gemacht, ist sechs Monate im Ausland gewesen und hat darüber eine Hausarbeit geschrieben. Das alles hat sie neben ihrem Studium geleistet. In Zukunft werden aber wohl eher Männer das Zertifikat entgegennehmen – in den Ingenieurfächern gibt es ja immer noch wenig Frauen.

Interview: Marike Frick

Hannelore Küpers leitet das Institut für Zukunftsorientierte Kompetenzentwicklung in Bochum