Partnerschaft Du bist mein Zweitstudium
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»Meine Prothesen halten besser als ihre«
Johannes Kohl, 26, studiert VWL und Philosophie in Marburg. Seine Freundin Johanna Mörs, 22, hat nach dem Physikum das Zahnmedizinstudium beendet
Johanna war es leid, in ihrem Zahnmedizinstudium Gebisse zu modellieren, die Klammern für Prothesen zu biegen und Zahnkronen zu präparieren. Kurz vor dem Physikum ging es nicht mehr. Sie saß stundenlang im Labor und musste dann abends noch zu Hause Klammern zurechtbiegen, weil sie es vorher nicht geschafft hatte. Irgendwann ist sie ausgeflippt, hat geweint, sie könne das alles nicht. Ihre Finger waren schon wund vom Drähtebiegen. Die Klammern hat sie auf den Boden geschmissen. Ich habe einen Spaziergang vorgeschlagen, und wir sind erst mal rausgegangen.
Danach habe ich mich mit Johanna an den Küchentisch gesetzt, mir eine Zange genommen und die feinen Drähte auf einem Kiefer aus Gips gebogen. Das hat sie beruhigt. Und mir hat es sogar ein bisschen Spaß gemacht, aber ich bin da auch geschickter als Johanna. Sie hatte viele verbogen. Bei den Klammern, die sie zur Benotung mit in die Uni nehmen musste, hat Johanna es dann selbst geschafft. Das Physikum hat sie bestanden, aber danach hat sie sich dann doch entschieden, mit dem Zahnmedizinstudium aufzuhören.
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Übersicht zu diesem Artikel
- Seite 1 Du bist mein Zweitstudium
- Seite 2 »Er erklärt mir ›The Big Bang Theory‹«
- Seite 3 »Meine Prothesen halten besser als ihre«
- Seite 4 »Ihr Chemiewissen hat mir das Leben gerettet«
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- Datum 10.01.2013 - 16:58 Uhr
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Ja, so ist das mit den romantischen, interdisziplinären Studentenbeziehungen. Da bohrt der Moritz bei seiner Marina bis das Blut in Wallung gerät und Jana lässt sich von Nils' famoser "Messtechnik" verzaubern, falls Sie verstehen, was ich meine.
Aber ganz im Ernst: Beim Lesen der Überschrift hatte ich doch tatsächlich Geschichten von Studenten erwartet, die erst durch ihre Beziehung auf ein anderes Fach aufmerksam werden und sich dann damit erstnahft in ihrem Studium auseinandersetzen, möglicherweise sogar den Studiengang wechseln! So kann man sich irren. Aber die pinkfarbenen Bohrer sind natürlich auch ganz süß...
nicht nach Altbau sondern nach Schnellbau.
Das Problem haben wir hier auch hHäuser kurz vorm Krieg schnell hochgezogen.
wenn ich bedenke, dass die vorgestellten Characktere aus meiner Generation sind.
Mal ehrlich, ein Student, der beim Streiten mit Dingen um sich wirft? Das macht man meiner Meinung nach zuletzt in der Grundschule, wenn nicht gar im Kindergarten.
Und auch Dinge, mit denen man nicht auf Anhieb klar kommt, auf den Boden zu schmeißen, dass assoziiere ich auch eher mit einem kleinen Kind.
Ist dies das Bild, was die heute 18 bis 25 Jährigen projezieren? Das würde mich sehr betrüben.
Also mir macht das großen Spaß. Einfach mal was zerdeppern oder durch die Gegend pfeffern kann befreiend wirken - probieren Sies doch einfach mal aus.
Sie schreiben
"Mal ehrlich, ein Student, der beim Streiten mit Dingen um sich wirft? Das macht man meiner Meinung nach zuletzt in der Grundschule, wenn nicht gar im Kindergarten."
Es scheint Ihnen - unabhängig von Ihrem Alter - an Lebenserfahrung zu mangeln...
@ZEIT: Dies ist m.E eine objektive Feststellung als Antwort auf eine polemische Aussage, die anderes Verhalten allein auf "Kindliches" versucht zu reduzieren.
'Mal ehrlich, ein Student, der beim Streiten mit Dingen um sich wirft? Das macht man meiner Meinung nach zuletzt in der Grundschule, wenn nicht gar im Kindergarten.'
Warum sind denn Dinge, die wir als Kind getan haben,im Erwachsenenalter automatisch schlecht?
Mal ehrlich, ein Student, der beim Streiten mit Dingen um sich wirft? Das macht man meiner Meinung nach, wenn man emotional und temperamentvoll ist. ;-) Aber vielleicht können rein rational denkende Menschen nichts damit anfangen. Andererseits kann ich mit rein rationalen Erklärungen/Reaktionen in emotional geladenen Situationen auch nichts anfangen. Und das als MINTler! :-)
Ein im Streit geworfenes Objekt, das nicht näher beschrieben ist, ist also ein rotznasiges Verhaltensmuster einer Genration, das Akademikern nicht entspricht? Sie wissen anhand von wenigen Zeilen, ob jemand die Reife besitzt "erwachsen" zu sein? Nun ich glaube, dann mangelt es Ihnen wohl an erwachsener Reife. Denn jedem Erwachsenen, insbesondere einem Akademiker der Quellenbewertung und -Umgang gewohnt ist, sollte klar sein, dass in solchen Artikeln wohl nicht der Beziehungsnormalität, sondern anekdotische Situationen, welche sich schön illustrieren lassen, etwas überspitzt dargestellt werden. Zudem verwirrt es mich, dass "Gewalt" sich für einen Akademiker nicht ziert und sich anscheinend ihrer Meinung nach nur physisch ausdrückt. Bei einer Kassiererin mit Hauptschulabschluss wäre das in Ordnung? Und neigen nicht insbesondere gebildete Menschen dazu, in Schwächesituationen psychische Gewalt anzuwenden, welche oft viel schlimmere Schäden hinterlässt und keineswegs durch Kindlichkeit gezeichnet ist? Wenn die zwei sich ernsthaft bitterböse streiten würden, würden sie sicherlich ihre Konflikte nicht veröffentlichen. Dielektrikum, Sie sollten also dringend über ihre Vorurteile reflektieren. Zudem ist das Scheit nicht näher beschrieben. Eine Philosophiestudentin wird wohl kaum in der Verfassung sein, eine ernsthaft große Latte zu werfen. Und gegenüber einem ausgebildeten Schreiner, wie Xing verrät, wird so ein Holzklötzchen wohl eher wie Satire zu seiner Körperstatur wirken.
Also mir macht das großen Spaß. Einfach mal was zerdeppern oder durch die Gegend pfeffern kann befreiend wirken - probieren Sies doch einfach mal aus.
Sie schreiben
"Mal ehrlich, ein Student, der beim Streiten mit Dingen um sich wirft? Das macht man meiner Meinung nach zuletzt in der Grundschule, wenn nicht gar im Kindergarten."
Es scheint Ihnen - unabhängig von Ihrem Alter - an Lebenserfahrung zu mangeln...
@ZEIT: Dies ist m.E eine objektive Feststellung als Antwort auf eine polemische Aussage, die anderes Verhalten allein auf "Kindliches" versucht zu reduzieren.
'Mal ehrlich, ein Student, der beim Streiten mit Dingen um sich wirft? Das macht man meiner Meinung nach zuletzt in der Grundschule, wenn nicht gar im Kindergarten.'
Warum sind denn Dinge, die wir als Kind getan haben,im Erwachsenenalter automatisch schlecht?
Mal ehrlich, ein Student, der beim Streiten mit Dingen um sich wirft? Das macht man meiner Meinung nach, wenn man emotional und temperamentvoll ist. ;-) Aber vielleicht können rein rational denkende Menschen nichts damit anfangen. Andererseits kann ich mit rein rationalen Erklärungen/Reaktionen in emotional geladenen Situationen auch nichts anfangen. Und das als MINTler! :-)
Ein im Streit geworfenes Objekt, das nicht näher beschrieben ist, ist also ein rotznasiges Verhaltensmuster einer Genration, das Akademikern nicht entspricht? Sie wissen anhand von wenigen Zeilen, ob jemand die Reife besitzt "erwachsen" zu sein? Nun ich glaube, dann mangelt es Ihnen wohl an erwachsener Reife. Denn jedem Erwachsenen, insbesondere einem Akademiker der Quellenbewertung und -Umgang gewohnt ist, sollte klar sein, dass in solchen Artikeln wohl nicht der Beziehungsnormalität, sondern anekdotische Situationen, welche sich schön illustrieren lassen, etwas überspitzt dargestellt werden. Zudem verwirrt es mich, dass "Gewalt" sich für einen Akademiker nicht ziert und sich anscheinend ihrer Meinung nach nur physisch ausdrückt. Bei einer Kassiererin mit Hauptschulabschluss wäre das in Ordnung? Und neigen nicht insbesondere gebildete Menschen dazu, in Schwächesituationen psychische Gewalt anzuwenden, welche oft viel schlimmere Schäden hinterlässt und keineswegs durch Kindlichkeit gezeichnet ist? Wenn die zwei sich ernsthaft bitterböse streiten würden, würden sie sicherlich ihre Konflikte nicht veröffentlichen. Dielektrikum, Sie sollten also dringend über ihre Vorurteile reflektieren. Zudem ist das Scheit nicht näher beschrieben. Eine Philosophiestudentin wird wohl kaum in der Verfassung sein, eine ernsthaft große Latte zu werfen. Und gegenüber einem ausgebildeten Schreiner, wie Xing verrät, wird so ein Holzklötzchen wohl eher wie Satire zu seiner Körperstatur wirken.
Zu Seite 3:
Ich weiß ja nicht, aber wenn man nicht wirklich handwerklich geschickt ist sollte man vielleicht nicht unbedingt Zahnmedizin studieren.
Schaut euch die Fächer die ihr studieren wollt erst richtig an und dann studiert sie.
Also auch ruhig mal in die Praktika rein sehen.
Feinmotorische Fähigkeiten bildet und entwickelt man/frau in der Kindheit und Jugend. Wer nur auf Pads und Tabs und Whiteboards herumtippt, entwickelt die für in der Zahnmedizin und Chirurgie erforderliche Feinmotorik- und sensorik nicht. Da hilft auch kein 1,nochwas Abiturdurchschnitt.
Ansonsten kann gegenseitiges Interesse an der beruflichen Tätigkeit der Lebenspartner sicher bereichernd sein, sofern man nicht gerade Versicherungen verkauft.
Also mir macht das großen Spaß. Einfach mal was zerdeppern oder durch die Gegend pfeffern kann befreiend wirken - probieren Sies doch einfach mal aus.
Ja, so war es bei mir früher auch: Die Architekten hatten wunderschöne Modelle aus Pappmarche, die Bau-Ings. ihre komplizierten Zeichnungen und Zeichenbretter und ich als BWL`erin in Braunschweig staunte und war froh, dass andere Studis noch mehr Mathe und Physik brauchten als ich ... schöne Zeit in der Gegend des "Affenfelsen" und der "Funzel" irgendwie - und sehr lange her!
Die beiden wurden wirklich perfekt getroffen, ich musste sehr heftig schmunzeln als ich die Eigenheiten der beiden wiedererkannt habe. Die Geschichte mit der Holzlatte ist allerdings auch mir neu.
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