Förderprogramm Ein Bildungskanon für Kleinkinder nützt Eltern nichts

im ersten Lebensjahr für alle.

Durchgängig, nicht an ausgewählten Stellen als Modellprojekte.

Und wer es dann weiter braucht, mit größeren Abständen auch länger. Nicht so viel reden, sondern zeigen wie es geht: wie regt man ein Kleinkind an, wie spricht man mit kleinen Kindern, was geht in welchem Alter und vor allen Dingen; Fernsehen für kleine Kinder bildet NICHT, sondern macht im schlimmsten Fall bewegungsfaul, sprachlos und gleichzeitig hyperaktiv. Im besten Fall versäumt das Kind eigenen Erfahrungsmöglichkeiten und hat nur einen kleineren Wortschatz.

Also Alternativen ausfzeigen und klar machen, was die bunten Bilder mit den Hirnen von Säuglingen und Kleinkindern machen ( N.Postman läßt grüssen) .

Zwangsadoption? Hausbesuche für alle?
Und mit 10 - ach, was sag ich, mit 6 - dann in die FDJ. Oder lieber die HJ?

Mensch, Leute, ich dachte eigentlich, es gebe einen gesamtgesellschaftlichen Konsens darüber, dass wir ein freies Land sind und dass das auch das Recht beinhaltet, Dinge falsch zu machen.

Wir sind ja heute schon so weit, dass man mit regelrechten Vorladungen rechnen muss, wenn man sein Kind anders erzieht, als das die Mehrheit der Kindergartentanten und Grundschullehrerinnen für richtig halten.

Hm, ist ja alles gut und teils richtig. Nur sollten wir den Eltern durchaus mehr Selbstverantwortung und Autonomie zugestehen und v.a . Erziehung auch zutrauen! Ich habe wenig Hoffung, dass eine Vielzahl von "Helfern" samt großem Aufwand und Kosten allzuviel bewirken. Viele Anregungen und Vorschläge scheinen mir doch sehr theoretisch-wissenschaftlich, einfach etwas verkopft.

Ich würde dem Staat, bzw öffentlichen Einrichtungen auch nicht zuviel zutrauen. Da wird immer lamentiert, viele Eltern ernähren ihre Kinder ungesund und dann sieht man, dass solche Einrichtungen Mittagessen für 2,4€ incl. Chinaerdbeeren mit Nebenwirkungen anbieten. Und bevor fast jedem Kind Betreuer, Sozialarbeiter, Erzieher und Lehrer zur Seite gestellt werden, würde es sicher nicht schaden, dafür zu sorgen, dass Durchschnittseltern etwas mehr Zeit für die Familie haben und z.B. auch faire Löhne erhalten.

Es ist doch völlig irre anzunehmen aus jedem Bürger könnte ein Bildungsbürger werden, der Kant und Goethe in seinem Lesezimmer mit Möbeln aus Teakholz zu stehen hat. Diese Annahme entbehrt schon einmal der Realität. Viel eher sollte man doch Unterschiede zu lassen: es gibt die Schnellen und die Langsamen, die Dicken und die Doofen, die Schlauen und die Dummen, die Reichen und die Armen. Die Politik sollte eher dahin gehen auch für Hauptschüler Bedingungen zu schaffen, dass sie von ihrer Arbeit leben können. Ich ziehe vor jedem den Hut, der sein Handwerk beherrscht. Das wird eh viel zu gering geschätzt. Stattdessen soll aus jedem Unterschichtenkind ein Professor werden. Das sind doch nur Illusionen, nicht als Träumereien.

wenn in diesen Elternkursen nicht das gelehrt wird, was Sie für richtg halten? WIe können Sie da so ein großes Vertrauen haben?
Zwangsadoption? Was meinen Sie richtet mehr Schaden an dem Kind an: wenn es von seinen Eltern gewaltsam getrennt wird oder wenn es bei Eltern aufwächst, die vielleicht eine andere Sprache sprechen?
Und wie können Sie so sicher sein, dass nicht jemand auf die Idee kommen könnte, dass Sie ihr Kind falsch erziehen?
Wahrscheinlich haben Sie gar keine und sind nur genervt von den ach so frechen Kindern, mit denen Sie nicht umgehen können.

Es ist auf jeden Fall wichtig, dass überforderte Mütter Zugang zu niedrigschwelligen Angeboten haben, wo eben nicht mit dem Zeigefinger gewedelt und nach dem Elternführerschein geschrieen wird, oder die Akademikerin der jungen Frau ohne Abschluß erklärt, wie man richtig Mutter ist. Es kann nur darum gehen, Mütter zu stärken, ihnen ihre Leistung und Fähigkeiten aufzuzeigen und Hilfe anzubieten, wenn sie sie brauchen.
Unsere überalterte Gesellschaft wird sich damit abfinden müssen, dass es eben nicht nur die "idealen" Eltern sind, die Kinder in die Welt setzen- denn gerade das Streben nach dem Ideal scheint ja Kinderhindernis Nr.1 zu sein. Unsere Gesellschaft wird sich mit den Familien anfreunden müssen, die ihre Kinder nicht maximal fördern können, vielleicht unüberlegt in die Welt gesetzt haben und nur unzureichende Lebensbedingungen bieten können, und diese Kinder nicht als Belastung sondern als Schatz zu begreifen. Denn nur dann werden diese Kinder später für das Funktionieren der Gesellschaft sorgen können.