OECD-Studie Bildungsrendite Bildung wirkt langsam, aber mächtig

... eine der am wenigsten effizienten Stellschrauben am gesamten System sein.

5000 Milliarden! Da gilt kein Zögern: der Turmbau zu Pisa muss noch heute beginnen. Und wieviel Milliarden bringt's, wenn wir uns um 26 Punkte auf der unten offenen Skala steigern? Moment...äh, ich krieg's jetzt nicht hin, bin wohl schon selbst pisageschädigt oder wie dat bei euch Ostgoten heisst, ist ja auch egal, viel viel viel Asche jedenfalls. Davon kann man RTL III, IV und V hochziehen - dann braucht keiner mehr Auddos anzuzünden! Wir können immer noch ein paar Milliarden nach Affganistann (oder so) expedieren, denn nur daran fehlt es ja den Brüdern und Schwestern da drüben. Verdammt fantastische Sache.

Wie bessere Bildung geht, weiß man spätestens, seit dem die Alt68er Lehrer geworden sind, also 1972 ff. Aber seitdem weiß man auch, daß das dieser Staat nicht will. Da drängt sich mir doch tatsächlich der Verdacht auf, es gäbe so etwas wie eine Selbstbeschränkung Deutschlands, von gewissen Besatzungsmächten installiert, damit die Deutschen nicht wieder so mächtig werden mögen wie zuvor. Weshalb sonst sollte ein Land darauf verzichten, seine Bürger so gut wie möglich auszubilden? Einen anderen Grund sehe ich nichtmal am Horizont durchscheinen.

...Deutschen dadurch eine irrsinnige Summe im Hier und Jetzt verloren, weil die Bildung so verhundts wurde, wie sie das wurde. Warum beäßt man sie bei der öffentlichen Hand? Wäre sie pritatwirtschaftlich, so wären einige Schulen zwar auch daneben, aber der Schaden wäre viel geringer.

Auch haben den Schaden echte Menschen. Viele steigen nicht auf, weil unsere Schulen sind wie sie nun sind. Die Beamten und Politiker haben die besseren Modelle niht zugelassen. Warum haften sie nicht?

Das Investitionen in die Frühkindliche Bildung (ja in Bildung generell!) sich konjunkturell langfristig mehr rentieren als jedes Wachstumsbeschleunigungsgesetz ist seit Jahren klar! Für die deutschen Schulen gilt: Nur Geld hilft aber auch nicht viel. Das Schulsystem ist strukturell am Ende - Reformen müssen her. Leider scheitern diese aber noch an uns selbst. Man bedenke was für einen Aufschrei es in Hamburg gab, als der Senat mit Reformen auftrumpfen wollte.
Wir haben einfach immer noch nicht begriffen, wie viel davon abhängt. Bedauernswert.

Bildung zahlt sich aus. Wer hätte das gedacht. Was für eine Überraschung. Aber, was früher eine mythische, märchenhafte Annahme war, wenn die Eltern sagten:"Wir buckeln, damit du zur Schule gehen kannst und es eines Tages besser hast!" - und auf wenig Gegenliebe beim jungen Törleß stieß, ist nun endlich, endlich naturwissenschaftlich, empirisch erforscht, nachgewiesen und schwarz auf weiß errechnet, so daß es selbst ein Milchmädchen verstehen kann. Nun weiß der Schüler Gerber, der einst in der Matura bei Mathe so schmachvoll versagte, durch renommierte Institute mit klingendem Namen belegt: Bildung lohnt sich, zahlt sich in klingender Münze aus. Und tatsächlich, McKinsey ist der Beweis gelungen - was wir früher in unserer provinziellen Ungebildetheit als "was Hänschen nicht lernt, lernt Hans nimmermehr" formulierten - heißt jetzt: frühkindliche Bildung erhöht die Rendite. Ein Glück, daß wir heute so gebildet sind, alles unter Renditegesichtspunkten sehen zu können. So entpuppt sich die widerporstige Brut dann doch für die bildungsbürgerlich animierte Familie zum langsfristig erfolgreichen halbwegs umweltschonenden Investment. Zukünftig kann am Jahreszeugnis durch Umrechnung der Note mittels OECD-Faktors gleich die zukünftige Renditeerwartung des betreffenden Schülers errechnet werden. Spurt er nicht, wir er wegrationalisiert. Was diese Studien zeigen, ist wohl eher die Tatsache, wie entwertet Bildung auch in deren Augen ist, wenn ihr Wert nur noch in Geld ausgedrückt wird.