Lernen

Mehr als ein Spiel

Eltern legen Wert auf sinnvolles Spielzeug. Sie wollen, dass ihre Kinder bestens vorbereitet sind für die Zukunft. Und was halten die Kinder von Lernspielzeug? Ein Interview zur Spielwarenmesse

Die Spielwarenmesse in Nürnberg beginnt am Donnerstag - dieses Jahr widmet sie sich besonders dem Thema "Spielend lernen". Aus diesem Anlass untersuchte eine Studie unter der Leitung des Bildungsforschers Klaus Hurrelmann den Stellenwert, den sogenanntes Lernspielzeug heute einnimmt. Sie wird auf der Messe vorgestellt. Zum Spielen wurden 300 Eltern befragt und 200 Spielwarenhändler berichteten von ihren Erfahrungen mit dem Verkauf von Lernspielzeug. Ein Interview mit dem Autor der Studie Wolfgang Settertobulte.

ZEIT online: Wozu braucht man Lernspielzeug? Lernen Kinder nicht immer, wenn sie spielen?

Wolfgang Settertobulte: Der Entwicklungspsychologe Rolf Oerter sagt: "Spielen ist nicht irgendeine Tätigkeit, die ausgeübt wird oder nicht, sondern es handelt sich dabei um eine lebensnotwendige Aktivität des Kindes." Kinder können nicht anders als lernen, egal was sie spielen. Je kreativer, fantasievoller und kommunikativer das Spielen der Kinder ist, umso größer letztlich der Lerneffekt. Im Spiel entsteht der Nährboden, um die notwendigen schulischen Fähigkeiten zu erwerben.

ZEIT online: Man hat den Eindruck, inzwischen steht überall "pädagogisch sinnvoll" auf der Verpackung. Was unterscheidet Lernspielzeug von anderen Spielsachen?

Settertobulte: Explizites Lernspielzeug fördert im Wesentlichen einzelne Lernbereiche. In den ersten Lebensjahren sind dies vor allem die motorische Geschicklichkeit, das Verständnis von Formen, Farben oder Mengen sowie die Sprache. Im Vorschulalter fördert Lernspielzeug den Erwerb von Grundlagen für den schulischen Bildungsweg, hier besonders das Zahlenverständnis, die sprachliche Kompetenz und manuelle Geschicklichkeit in der Vorbereitung des Schreibens. Im Schulalter wird dies altersentsprechend fortgeführt und um Sachwissen ergänzt. Im wissenschaftlichen Sinn werden als Lernspiele all jene Spielformen bezeichnet, mit deren Hilfe das Lernen von Zeichen, Begriffen, Fakten und Regeln provoziert werden sollen.

ZEIT online: Was erwarten Eltern von Lernspielzeug?