Internetsucht Die Dopamin-Dusche

Schwere Fälle von Videospiel- und Internetsucht führen in die Klinik. Besser wäre Prävention. Ein Tagungsbericht aus Köln

Das Phänomen ist jung, die öffentliche Wahrnehmung noch jünger. Es ist unter Fachleuten nicht einmal unumstritten, ob es sie überhaupt gibt: Internetsucht und suchtartige Abhängigkeit von Games. Doch die Wirklichkeit ist schneller als die Fachdebatten, und so gibt es allmählich immer mehr Angebote für Digitaljunkies. Beispiel Berlin: Dort existiert die Beratungsstelle Lost in Space seit Oktober 2006. Sie ist an das Café Beispiellos, einer Anlaufstelle für Glücksspielkranke, angeschlossen, Träger ist die Caritas.

Praktiker aus dem Bereich Games- und Internetsucht, Mediziner und Pädagogen trafen sich Ende Mai in Köln. Das Institut zur Förderung von Medienkompetenz der Fachhochschule Köln hatte zu einer Tagung zur „Suchtproblematik von Computerspielen“ geladen. Einer der Vortragenden war Franz Eidenbenz . Der Züricher Fachpsychologe für Psychotherapie hat schon 1999 eine Selbsthilfegruppe für Internetsüchtige ins Leben gerufen. „Immer jüngere Kinder verfügen über eine immer breitere Medienpalette“, sagt Eidenbenz. Dadurch erlange die @-Generation „zunehmend mehr Autonomie“. Das sei zwar grundsätzlich positiv, aber werde gleichzeitig zum Knackpunkt. Eltern könnten den Medienkonsum ihrer Kinder heute kaum noch kontrollieren. Ein Klassiker ist der Satz, mit dem ratlose Eltern wenigstens einen Rest von Erziehung simulieren: „Wie lang willst du denn noch vor der Kiste hocken?“.

Tatsächlich müssen sich Eltern viel mehr Mühe geben. Insbesondere dürfen sie Streit nicht scheuen. Sie sollten Bescheid wissen, was ihre Kinder und deren Freunde spielen, welche Websites sie interessieren und vor allem, wie viel Zeit sie mit PC und Konsole verbringen. „Kinder und Jugendliche können eigentlich glücklich sein, wenn sie Eltern haben, die etwas unternehmen. Wenn man niemanden hat, der einem hilft, dann wird es schwierig. Und helfen heißt, Grenzen zu setzen, Druck zu machen, das Kind mit seinem Verhalten zu konfrontieren“, erklärt Eidenbenz.

Das Ziel der Erziehung: Die Kinder müssen lernen, wie man die Medien vernünftig, „kreativ und genussvoll" nutzen kann. Im Fachjargon: Förderung von Medienkompetenz. Eine Ablehnung oder gar Verteufelung ist demnach nicht angestrebt. Vielmehr sollten Kinder die gute Seite des Mediums Computer möglichst früh, schon zu Beginn der Schulzeit, kennenlernen. Eidenbenz setzt deutlich auf Prävention. Denn ist jemand erst einmal süchtig, dann ist er nur noch schwer ansprechbar. Er schottet sich mehr und mehr ab und igelt sich ein. Ihm da herauszuhelfen, wird dann richtig schwer. Den präventiven Ansatz vertreten viele Fachleute; Informationen dazu bietet zum Beispiel der Computer-Leitfaden „Know-how für junge User – Mehr Sicherheit im Umgang mit dem World Wide Web“, den der Oberhausener Lehrer Marco Fileccia geschrieben hat. Er entstand in Zusammenarbeit mit Klicksafe , einem Projekt im Rahmen des „Safer Internet Programm“ der Europäischen Union.

Suchtprävention mit Hilfe engagierter, interessierter und notfalls eingreifender Eltern, das ist ein schöner Gedanke, der aber ausblendet, dass in unserer Gesellschaft ein großer Teil der Bevölkerung hart für seinen Lebensunterhalt arbeiten muss. Was macht eine Familie, in der Papa eine Vollzeitstelle hat und Mama zwei Teilzeitjobs nachgeht? Wo nur noch Zeit zum Essen, für ein, zwei Bierchen und irgendeine Sendung in der Glotze bleibt? „Erziehung ohne Zeit und Engagement, das geht natürlich schlecht“, sagt Franz Eidenbenz. Zwar könnten auch Eltern mit knappem Zeitbudget durchaus „einen Familienrat halten und gemeinsam Regeln aufstellen.“ Doch schon die Überwachung dieser Regeln erfordert konsequentes erzieherisches Handeln.