Engagement Credit Points für Courage

Ich war selbst Student am Fachbereich Sozialwesen der FH-Erfurt und habe auch in relativ kurzer Zeit meinen Abschluss als Dipl. Soz. Päd./ Soz. Arb. absolviert.

Nach diesen Erfahrungen kann ich mich meinen beiden Vorkommentatoren nur anschließen. Nach 1,5 Jahren unbezahlten Pflichtpraktika bei fünf verschiedenen, zum Teil unseriösen Arbeitsstellen/ Projekten, unzähligen politisch gefärbten, dafür aber meist sehr flachen Seminaren, dem Fehlen jeglicher konkreter Studieninhalte, geschweige denn praxisrelevanten Techniken, bin ich sehr desillusioniert über die Existenzberechtigung dieses Studienganges.

Die Jobchancen sind wie bereits von 1. und 2. beschrieben sehr schlecht, was viele ehemalige Kommilitonen, die gerade nicht Partei oder Gewerkschaftsarbeit betreiben, nach dieser endlosen Gehirnwäsche in andere Berufe getrieben hat.

Ich persönlich habe eine für mich sehr sinnvolle Arbeit gefunden, die dort angewendeten Techniken aber ausschließlich aus anderen Quellen erworben.
Jeder Jugendliche, Klient oder Kollege aus einem anderen Fachbereich, der sich niveaulose Gruppenkreise nicht antun will bzw. bei der Pflicht zu selbigen Magenprobleme bekommt, hat meine volle Empathie.

„Kadler: Nicht jeder Fachbereich hält dieses Engagement für so studienrelevant wie eine Hausarbeit, wir müssen für die Idee werben. Ich halte diese Erfahrungen für eine lebensqualifizierende Kompetenz. Als Hochschule wollen wir Leistungen der Studenten anerkennen, die im ersten Moment unterrichtsfern erscheinen. Das ist Teil des Bologna-Prozesses. Wir würden in Zukunft gerne jede Eigeninitiative der Studenten in solche Richtungen unterstützen und das Spektrum erweitern.“
Diesen hier zur Schau gestellten, sehr ausweichenden Antwortstil auf eine konkrete Frage habe ich sehr lange nicht gehabt und nicht vermisst. Die indirekt angesprochenen Kollegen aus den anderen Fachbereichen (insbesondere Logistik, Landschaftsarchitektur und Informatik) hatten immer ein eindeutiges Bild vom Nutzen solcher lebensqualifizierender Kompetenzmaßnahmen, dem ich mich hier anschließen möchte, sie hielten sie für überflüssig.

Jedes Jahr schließen 120 bis 180 Leute den Studiengang ab. Man kann nur jedem der mit seinem erworbenen Wissen einmal seinen Lebensunterhalt bestreiten will, raten nicht Sozialpädagogik/ Sozialarbeit im Allgemeinen zu studieren (egal wie gut man Mitmenschen wieder auf die Beine helfen konnte vor dem Studium) und speziell rate ich deutlich von der FH-Erfurt ab.

chrom
Dipl. Soz. Päd./ Soz. Arb.