Heimkinder Schwarze Pädagogik in der Bundesrepublik

"Alles das, was schief lief, sollte damit im Zögling selbst begründet sein und nicht im Versagen der Pädagogik", erklärt der Herr Professor im Gespräch.

Der Satz gilt auch in dieser Form: "Alles das, was schief läuft, soll damit im Zögling selbst begründet sein und nicht im Versagen der Pädagogik " - das gilt von der Rütli-Schule bis zu Ratgeber-Bestselltern mit Titeln wie "Der kleine Tyrann", "Tyrannen in Turnschuhen" bis "Kinder brauchen Grenzen", "Jedes Kind kann schlafen lernen"... Die hier propagierten Methoden unterscheiden sich nur graduelle, nicht grundsätzlich von den in Heimen der 1960er üblichen - und schaden mindestens genauso.

Ich selbst war von 1967 bis 1981 in zwei Kinderheimen im Süden Deutschlands untergebracht. Die in der ehemaligen DDR in Heimen untergebrachten Kinder wurden inzwischen rehabilitiert und individuell entschädigt. In den von mir selbst erlebten und zum Großen Teil erlittenen Zeit in Kinderheimen waren vorwiegend Kinder von Scheidungsweisen, Flüchtlingen, von allein erziehenden Eltern oder aus zerrütteten Familien der Nachkriegszeit – oft auch mit Gewalterfahrungen, Misshandlungen, Vernachlässigungen, – aber auch nur, weil ein Elternteil arbeiten musste.

Was wir vorfanden, waren riesige Gruppen mit 16 bis 20 Kindern und nur einer Haupterzieherin – teilweise mit einer Hilfskraft. Der Erziehungsrahmen war geprägt von Zwang und Strafen, Zucht und Ordnung, von Disziplin und Gehorsam ohne Widerworte, von Gewalt und Erniedrigung, von Isolation und vielfältigen Verboten und Geboten.

Aber da waren zum Glück (für mich) auch Erziehungs- und Lehrkräfte, die bemüht waren, es für uns (mich) netter zu gestalten. Es waren die Sonnenstrahlen in meinem Heimleben, ohne die der Alltag sonst schwer auszuhalten gewesen.

Viele meiner damaligen Leidensgenossen hatten dieses Glück nicht – etliche sind vor die Hunde gegangen durch Selbstmord, Prostitution, Sucht oder psychische Erkrankungen wie Depressionen.

Deshalb unterstütze ich die Initiative auf vollständige Aufklärung und Rehabilitation der ehemaligen Heimkinder und hoffe, dass uns auch mit Hilfe des »Runden Tisches« Gerechtigkeit zuteil wird wie den Heimkindern in der ehemaligen DDR.

Einige Instititionen stellen sich dieser Herausforderung wie beispielsweise die Karlshöhe in Ludwigsburg (www.karlshoehe.de), wo am Samstag eine wichtige Veranstaltung unter dem Titel »Heimerziehung in den 50er und 60er Jahren – Kinder haben Rechte – Erinnerungen und Ausblick« zur Aufarbeitung dieser systematischen Entrechtung und Unterdrückung von Schutzbefohlenen stattgefunden hat.

Es geht nicht nur um das, was die ehemaligen Heimzöglinge in der Vergangenheit erleiden mussten, es geht auch um die langfristigen Folgeschäden mit denen die Opfer leben müssen.

Die Nachkriegszeit hat eine ganze Generation psychisch zerstört, und gleichzeitig erwartete dieselbe Gesellschaft, dass diese malträtierten Menschen gut funktionierende Steuerzahler werden.

Eine psychologisch-historische Aufarbeitung hätte die Chance, die Zusammenhänge zwischen Vergangenheit und Zukunft zu erkennen.
500000 entwürdigte Kinder können keine würdevolle und stabile Gesellschaft gründen. Sie reproduzieren den frühkindlichen Imprint.

Ein in der Kindheit entwerteter Erwachsener kann seinen Kindern keinen Selbstwert vermitteln.
Ein in der Kindheit versklavter Mensch wird sich immer unterordnen.
Ein sexuell misshandeltes Kind erhält den Grundstock zu sexuellem Fehlverhalten.
Ein gehasstes Kind wird wieder Hass produzieren.
Wenn die Autonomie eines Kindes zerstört wird, begegnen wir identitätslosen Erwachsenen, die durch Gewalt und Unterdrückung kathartisch versuchen, ihr verlorenes Selbstbewusstsein zu aufzubauen.

Wo ist die Autonomie, der Selbstwert der deutschen misshandelten Nachkriegsgeneration?
Sieglinde Alexander
www.emak.org und www.aaacworld.org

Es ist genauso wie Sie schreiben – der Aufbau und der Erhalt des zerstörten Selbstwertgefühls ist eine langwierige und nach meinem Dafürhalten das ganze Leben andauernde Aufgabe für jedes einzelne Heimkind. Etliche Heimkinder, die ich persönlich kenne, konnten dieses für sich nicht leisten trotz professioneller Hilfe. Das damalige System der Heimerziehung unter dem Stichwort »Schwarze Pädagogik« hat das Leben dieser ehemaligen Heimkinder seelisch und teilweise auch physisch zerstört.

Ich denke Sie haben recht – viele ehemalige Heimkinder werden sich nicht outen: zu stark sind die Traumatisierungen. Aber wir werden von Tag zu Tag mehr . . .

Voraussetzung um zu verhindern, dass begangenes Unrecht sich wiederholt. Ich bin sehr dafür ehemaligen Heimkindern, die Opfer psychischer und physischer Gewalt wurden jede mögliche Hilfe zukommen zu lassen, wohl wissend, dass selbst die umfassendste Hilfe nicht alle Wunden heilen kann. Es wäre aber meiner Meinung nach gerade in der bundesdeutschen Gesellschaft, die auch heute noch kaum durch ihre Kinderliebe von sich reden machte, ein nicht zu übersehendes, positives Signal.