Serie: Schulfrage

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Schulfrage: Viel zu viel Mathe

Viele Schüler fragen sich, wozu man so lange Mathematik in der Schule lernt. Lehrer Michael Felten verteidigt die Schönheit der Disziplin.

© Sebastian Kahnert/dpa
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Schulfrage: Plädoyer für den Meisterlehrer

Junge, unerfahrene Lehrer fragen die alten selten um Rat. Ein Fehler, findet unser Autor, und rät dazu, erfahrene Lehrer als schulinterne Supervisoren einzusetzen.

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Schulfrage: Das ist ungerecht!

Was können Eltern tun, wenn sie den Eindruck haben, der Lehrer bewertet nur die Defizite? Der Lehrer Michael Felten antwortet auf Elternfragen.