Bologna ist längst nicht so schlecht wie sein Ruf

Genau das Angesprochene ist einer der wesentlichen Punkte an der ganzen Sache. Was die Entschlackung der Prüfungsordnungen angeht, sind im Moment allein die jeweiligen Universitäten mit ihren Fakultäten und deren Instituten verantwortlich und in der Tat ist da im Moment viel los. Da kann die KMK wirklich nicht mehr machen, als Dinge versprechen, die sich nicht einlösen kann, weil sie es gar nicht erst muss, weil die Universitäten das regeln müssen. Doch warum tun sie das nicht bzw. nur sehr schleppend? Ich weiß mittlerweile aus eigener Erfahrung, dass diejenigen, die verantwortlich sind, entweder gar nicht erst davon wissen, Angst haben, es mit dem nächsthöheren Würdenträger zu tun zu bekommen, oder einfach zu faul sind, selbst dazu, im rechten Moment einfach mal den Arm zu heben. Die Informationswege laufen über so viele Ecken, dass man es ihnen oft nicht einmal verdenken kann. Dort muss noch viel Arbeit geleistet werden und schon alleine deshalb sind solche Zugeständnisse, wie die der KMK, die formal und inhaltlich im Grunde redundant sind, so wichtig, weil dadurch das Bewusstsein geschaffen wird bei den jeweiligen Verantwortlichen, eben nicht ALLEINE dazustehen und nicht gegen irgendwelche Richtlinien zu handeln, sondern im Gegenteil, gerade durch die Unterstützung der eigenen Forschung und Lehre und damit zwangsläufig auch der Qualität des Studiums MIT den Richtlinien zu handeln.
Das alles heißt nicht, dass es keinen Grund mehr gäbe, auf die Straße zu gehen, siehe Master

Vielen Dank für den Artikel, auch wenn dieser wie die meisten Artikel zum Thema Bildungsstreik, KMK, HRK, u.ä. einen großen Fehler macht, nämlich leider bei den studetischen Forderungen und der Ausgangslage nicht genau hin zu sehen. Zwar sind die Universitäten, wie hier richtig aufgezeigt wird, weitestgehend unabhängig dennoch gibt es auf Landesebene weiterhin Hochschul(freiheits)rahmengesetze und in denen ist auch die Maximalstudiendauer in Form von ECTS-Punkten festgeschrieben. Heißt wenn die Kultusminister die 300 Punkte Grenze nicht aufheben, dann ist es zwar möglich acht Semester Bachlor anzubieten aber nur wenn danach nur ein zwei Semester Master folgt.

Weiterhin steht in den studentischen Forderungen sehr wohl die Forderung nach mehr Geld und nicht nur nach Umgestalltung diverser Systeme (Studiengebühren und Bachlor/Master). Es ist den Studenten also sehr wohl bewusst, dass Geld der Schlüssel ist, nur brauchen auch Studenten dafür die Hilfe der Minister, denn Geld fällt nicht vom Himmel. Also müssen die Kultusminister mehr als Lippenbekenntnisse aussprechen und sich hinter die Studenten und gegen ihre jeweiligen Finanzminister stellen. Es wäre schön, wenn sich die Kultusminister die Aussagen des Bundesrechnungshofes ansehen würden und die benötigten Milliarden für die Universitäten fordern würden. Sie wären sicher nicht allein und könnten sich des Drucks der Straße sicher sein. In diesem Sinne:
"Bildung ist uns zu teuer, was kostet Dummheit?"

Wenn 5000 demonstrierende Studenten an einem Tag, mehrere Zehntausend demonstrierende Studenten über die egsamte Protestzeit hinweg, die Politik nicht zu einer humanen Bildungspolitik treibt, dann ist dieser Politik der einzelne nichts Wert. Dann hat die Demokratie sich zu einer scheindemokratie gewandelt. Dann geht es nur noch darum was alle 4 jahre die Mehrheit will, und nicht darum was Minderheiten, wie es ja Studenten sind, für sich selbst wollen. Eine Demokratie ohne Volksentscheide ist keine Demokratie.