ADHS Kranke Kinder oder kranke Gesellschaft?

hat man Jungs kastriert, damit sie eine schöne Singstimme behielten, heute gibt man ihnen Ritalin, damit sie sich genauso verhalten wie das ideale Mädchen, von dem Frau Lehrerin träumt.

Das Fatale ist, dass gesellschaftlich "richtiges" Verhalten heute ohne jede Diskussion darüber von der Schule normiert wird, obwohl jeder Blick über die Schule hinaus zeigt, dass schulkompatibles Verhalten außerhalb der Schule nur bedingt erfolgreich ist: Wer immer brav mitarbeitet und nie die laufende Routine durchbricht, ist bestens geeignet für das B.A.-Studium und den anschließenden unbezahlten Praktikumsplatz im Call-Center.

Die größten Leistunen gehen nicht selten von solchen Menschen aus, die ihren Bildungsweg abgebrochen haben - nicht, weil sie nichts lernen wolle, sondern WEIL sie lernen und etwas schaffen wollen.

Man stelle sich vor, Bill Gates hätte Ritalin genommen und sein Studium beendet, statt sich seiner Garagenfirma zu widmen...

Es ist das Grundproblem des Bildungssystems, solchen Begabungen weder gewachsen zu sein noch ihnen wirklich helfen zu können.

An sich ist das nicht schlimm. Dann trennen sich halt die Wege. Aber Ritalin ist vernichtend - wer Ritalin bekommt, geht nicht mehr, um was Besseres zu tun, der bleibt und gehorcht und funktioniert.

AUSSERDEM bin ich dafür, "Gymnasium" wieder so zu betreiben, wie einst die Griechen: Sport, Wettbewerb und Gespräch als Rahmen eines gemeinsamen FORSCHENS und SICH ENTWICKELNS. KEIN STILLSITZEN und geistiges Faulen!

Dass der Test "nur das Verhalten der Kinder" untersucht, ist für mich ein Euphemismus.

Einen sehr großen Einfluss haben die Berichte der Eltern: ist das Kind unruhig, unkonzentriert, haben sich die Lehrer darüber beklagt, etc. pp.
Und betrachten wir das doch mal ganz objektiv: so einen ADHS-Test macht man nicht zufällig. Man hat vorher von den Symptomen gelesen, diese auf das eigene Kind projiziert (auch auch auf sich selbst) und dann ist natürlich die Antwort auf alle Fragen "ja".

Wie in den vorangegangenen Kommentaren und auch im Artikel deutlich wird gibt es zwei sichtweisen auf das gesamte Problem.

Die einen sagen: Früher gabs das nicht, dass ist nur die diagnostizierwut der Ärzte und die Unfähigkeit der Eltern und der Gesellschaft im allgemeinen mit unangepassen Kindren umzugehen.

Die anderen sagen: Was auch immer es für Ursachen hat, wir können es behandeln damit es den betroffenen möglich ist ein einfacheres Leben zu führen.

Ich glaube beides entspricht nicht der Wahrheit. Zunächst aber einmal eine Kritik am Aritkel: Die beschreibung von ADHS und der Bezug auf den Vorderlappen stellt nur unvollständig und falsch reduzierend die biologischen Ursachen da. Und selbst diese beobachtbaren "Ursachen" sind eigentlich nicht die Wurzel der Erkrankung.

Wenn man das ganze objektiv betrachtet, dann hat man Kinder, die aus gewissen Gründen schwierigkeiten haben sich zu konzentrieren und aktiver sind als andere Kinder. Die ist zunächst einmal ein Verhalten. Auch objektiv ersichtlich ist, dass die Gesellschaft nicht damit umgehen kann, denn wenn es sie es könnte bedürfte es keiner Behandlung.

Die Frage ist dann, warum ist das ein Problem? Weil sie den Unterricht stören? Weil sie Schwierigkeiten haben mit anderen Kindern sozial zu interagieren?

Ich denke die Antwort ist einfach und biologisch: Die wichtigste Eigenschaft eines Kindes, auch biologisch gesehen, ist das Vermögen viel zu Lernen. Ich denke hier ist der Schlüssel zur Lösung!

Gehabt. Ungefähr 4 Wochen lang, dann war ich geheilt.
Damals.. in der Grundschule.
Komisch nicht wahr? Wie geht das?
Keine Süßstoffe, keine E-Stoffe, keine Süßigkeiten, keine fertigen Produkte.. selbst Ketchup hatte meine Mutter damals selbst gemacht.
Nur Frischware, alles selbst zubereitet und nur Wasser.
Die Lehrerin war damals scheinbar so erstaunt über die Heilung, dass sie nicht glauben wollte, es hätte ohne Medikamente geklappt ;)
Ich tippe zudem darauf, dass genügend Sport auch hilfreich ist.

ZITAT: "kann es...nicht eher auch so sein, dass sich "störungen" in der umwelt auf das verhalten und damit auf den hirnstoffwechsel auswirken? und das dann je mehr, desto eher eine dispostion dazu besteht?"

Das kann nicht nur sein, das ist auch so. Bekannt ist:

1. dass verschiedene Transmitter wie Vasopression, Serotonin, Oxytocin und eben auch Dopamin im Gehirn als Neuromodulatoren arbeiten und die Motivation (Gerichtetheit und Ausdauer) von Verhalten (Sensorik, Kognition, Motorik) beeinflussen.

2. dass es genetische Unterschiede in der Arbeitsweise ("Stärke") dieser Systeme gibt.

3. dass diese Systeme auf ganz spezifische Umweltreize oder Umweltbedingungen ansprechen.

4. dass der Grundaktivitätslevel dieser Systeme sich durch Einflüsse der Umwelt in den ersten ca. drei Lebensjahren einstellt und dann ein Leben lang recht konstant bleibt (ist aber nicht unveränderlich).

Das alles weiß man inzwischen mit Sicherheit. Daraus wird klar, dass es prädisponierte Menschen gibt, aber die Umwelt (besonders die frühe) einen prägenden Charakter hat. Es ist also insbesondere zu fragen, welche Dinge sich in der Umwelt der unter dreijährigen aus gesellschaftlichen Gründen geändert haben. Dabei spielen insbesondere nonverbale Verhaltensweisen der erziehenden Umwelt eine große Rolle.

Methylphenidat stellt nicht ruhig! Es ist *kein* Beruhigungsmittel, nicht mal ansatzweise! Es ist immer wieder erstaunlich, wieviel Vorurteile Menschen haben, besonders, wenn sie noch nicht mal Ahnung von der Materie haben! MPH stellt nicht ruhig, sondern hilft einem Betroffenen, sich mal länger als nur eine halbe Minute auf etwas konzentrieren zu können! AD(H)S ist eine Stoffwechselstörung und vielen Betroffenen und Angehörigen, Kindern ebenso wie Erwachsenen, kann mit MPH das Leben zumindest teilweise etwas erträglicher gemacht werden.